La continuidad de los recursos destinados a los centros educativos con mayores dificultades sociales y académicas se ha convertido en una de las principales reivindicaciones de UGT Servicios Públicos Madrid ante la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid. El sindicato reclama que el programa de Colegios Públicos de Atención Prioritaria (CPAP) no quede limitado por un plazo administrativo determinado y que permanezca activo en aquellos centros donde continúen existiendo las necesidades que justificaron su incorporación.
El programa CPAP fue puesto en marcha durante el curso 2023-2024 con el objetivo de reforzar la atención educativa en colegios públicos situados en entornos especialmente vulnerables. La iniciativa está dirigida a centros que presentan un elevado porcentaje de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y, de forma destacada, estudiantes que requieren medidas de compensación educativa debido a circunstancias sociales, económicas o culturales desfavorables.
Una respuesta a las desigualdades educativas
La propia Administración autonómica reconoce que estos centros afrontan una realidad especialmente compleja. Entre las dificultades más habituales figuran unos resultados académicos inferiores a la media, mayores tasas de absentismo escolar, problemas de convivencia, una demanda más reducida de plazas por parte de las familias y una elevada rotación del profesorado.
Para afrontar estas situaciones, el programa contempla la asignación de recursos extraordinarios tanto humanos como materiales y pedagógicos. El objetivo es impulsar procesos de transformación educativa que permitan mejorar los resultados del alumnado, reforzar la convivencia y favorecer la estabilidad de los equipos docentes.
Actualmente, el programa se desarrolla en 30 colegios públicos de Educación Infantil y Primaria. Su implantación comenzó con diez centros y posteriormente se amplió progresivamente. Para el curso 2026-2027 está prevista la incorporación de nuevos colegios hasta alcanzar un total de 40 centros participantes.
Desde UGT Servicios Públicos Madrid consideran que esta expansión demuestra la utilidad y necesidad de la iniciativa. Sin embargo, advierten de que los avances logrados podrían verse comprometidos si los apoyos desaparecen una vez transcurridos los cuatro cursos inicialmente previstos.
Una demanda de estabilidad a largo plazo
La organización sindical sostiene que las problemáticas asociadas a los contextos socioeconómicos desfavorecidos no pueden resolverse en un periodo breve de tiempo. Por ello, considera imprescindible garantizar la continuidad de las medidas mientras los centros sigan necesitando apoyo específico.
“Desde UGT Servicios Públicos Madrid reclamamos a la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid la continuidad del programa de Colegios Públicos de Atención Prioritaria más allá del límite temporal inicialmente previsto”, señala Esther Solís Algibe, del Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos Madrid.
La representante sindical subraya que la mejora de indicadores como la convivencia escolar, la reducción del absentismo o la estabilización de las plantillas docentes requiere actuaciones sostenidas durante años. En su opinión, la consolidación de estos avances depende de que los centros dispongan de recursos estables y de una planificación a largo plazo.
UGT defiende que la equidad educativa exige políticas permanentes capaces de compensar las desigualdades de origen que afectan a parte del alumnado. Según el sindicato, retirar los apoyos cuando todavía persisten las dificultades sociales supondría poner en riesgo el trabajo desarrollado hasta ahora.
Iniciativas para reforzar el programa
Con el fin de impulsar esta reivindicación, UGT Servicios Públicos Madrid ha desarrollado diversas actuaciones ante la Administración educativa. Entre ellas figura la recopilación de información sobre los centros incluidos en el programa, la elaboración de un listado específico y la presentación de resoluciones en las juntas de personal docente de las distintas Direcciones de Área Territorial.
Además, la organización ha promovido una resolución destinada a facilitar que los equipos directivos y los claustros puedan solicitar formalmente la continuidad del programa en sus respectivos centros.
“Los centros de atención prioritaria necesitan compromisos duraderos y sólidos, no medidas temporales limitadas por criterios administrativos”, afirma Esther Solís Algibe.
Desde UGT Servicios Públicos Madrid insisten en que el CPAP constituye una herramienta fundamental para combatir la desigualdad educativa y favorecer una educación pública más inclusiva. Por ello, reclaman a la Consejería que garantice la permanencia de los recursos en aquellos colegios donde las necesidades educativas y sociales sigan presentes, consolidando así una política que consideran clave para la igualdad de oportunidades en la Comunidad de Madrid.
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